集中したいときには無音＆薄暗い照明＆ハードグミ。運動時には硬派なバンド曲を聴いているダイワハイテックス矢内です。タイトルの通り、この度、D-Laboの放送設備工事を行うタイミングで、ダイワハイテックス東京本社とD-Laboの2拠点でUSENを導入しました！導入して約2週間、実際に音楽が流れている社内で仕事をしてみて、音楽の雰囲気が、オフィスイメージに直結するものだなと感じました。穏やかなＢＧＭがかかると、そこで働く社員の心理状態も穏やかそうに見えますし、時間の流れもゆっくりとしている気がします。その雰囲気の中で、香りが華やかなハンドクリームを塗ったら、ここはクリニックなのかな、と錯覚してしまうほど。(あくまでも私の体感ですけど 笑)...

先日、板橋区にあるプラネタリムに行って彗星について学んできました。ダイワハイテックス矢内(やない)です。彗星は流れ星とは異なり、水で出来ているそうです。そして、プラネタリウムは部屋全体のことではなく、映写機単体の呼び名だそう。小学校の遠足のような学び方もたまにはいいなと感じた1日でした。とはうって変わって、同期と一緒にランチに出たときに自己啓発の話をしたのですが、その社員はYouTubeを見たり、運転中に聞いたりして学んでいるそう。(どこかの学習塾の勉強スタイルだなと)この冬休みはYouTubeで何か仕事に還元できるようなことを学んでみようかと思います。さて、2019年最後のブログは先日行ったMeet UP！の報告をしようと思います...

はじめまして。大阪の100円自販機の数に驚いています、ダイワハイテックスの中山です。この度東京本社から大阪支店勤務になり、早3カ月が経ちました。新しい環境、新しい仕事、初めてのブログ・・・！たまには他の社員が書いてもおもしろいよね、ということで、矢内に代わりまして(自販機の話だけでなく、商店街の話、日々飛び交う関西弁の話、自転車の話、ミラーボールの話、こちらに来てから思うことはたくさんありますが、それはさておき)先日行われました関西物流展についてお伝えします。(・Α・)＜ 説明しよう！“関西物流展”とは....物流業界には生産性・労働環境・人材不足といった課題が山積み。そんな悩みを解決するべく、名乗りを上げた企業たちが自社の製品やサ...

日々、Instagramでかわいい動物の写真を見ては心を癒しているダイワハイテックス矢内です。(特にうさぎとコツメカワウソ見てます。)久々にダイワハイテックスに関する数字クイズです！！1450さて、何を表す数字でしょうか。チッチッチッチッチッチッチッチッチッチッチッチッチッチッチッチッ正解は、ダイワハイテックスが社員に配布した“課題本の累計冊数”でした！当社ならではの取り組み、賞与と読書感想文の物々交換。(東京本社は現金の入った封筒を本当に手渡されます)感想文を書く対象書籍を課題本と呼んでいます。そしてその本は、日頃の感謝を表すと共に少しでも売り上げの貢献をしたいという想いを込め、お世話になっている書店様から社員分まとめて購入いたし...

先日、渋谷にあるブックカフェで本を読もうかと意気込んで行ったのに、貸し切り営業をされていて、読書の秋のスタートダッシュが出来なかったダイワハイテックス矢内です。８月頭から９月中旬まで、大学生１５名が夏季インターンシップとして、社内で実習をしていたのでしばらくは彼らの手を借りてブログを更新しておりました。第３者の俯瞰した目線から、会社を紹介できる良い機会だったなと思います。ダイワハイテックスの中身、社員の仕事内容が垣間見えていたら幸いです。さて、少しずつ気温が下が…ってない！が、空に浮かぶ雲の種類は変わってきて秋を感じられるようになりました。スポーツの秋？ラグビーワールドカップの秋？芸術の秋？食欲の秋？…読書の秋！ということで、今回は...

今回のブログは私たち、明治大学から来たインターンシップ生３名が執筆いたします。9月2日～6日の５日間、ダイワハイテックスにてインターンシップで就業体験をしました。その中で開発・メンテナンス・生産部門での体験を行いました。各部署でどのような体験をしたのか、通じて何を学び取ったかを紹介したいと思います。開発部門の体験では「卓上シーラーのブラッシュアップをする、新たな製品・サービスを開発する」というテーマでグループワークを行いました。「課題からニーズが生まれる」といったヒントや、考え方のコツなどを社員の方から教えていただきましたが議論は難航。ようやく考え出した案も既存のものであったり、実際に使う場面を想像するとあまり良いといえないものであ...

８月上旬からインターンシップ学生を受け入れており、日々学生と話すことで脳内が若返っている気がするダイワハイテックス矢内です。以前、学生に社内Ｍｅｅｔ ＵＰ！の企画を立案していただきました。(8月１日記事参照)つい先日、実際に行いましたので今回はその様子をお伝えします。目標は、人の話を聞く/質問をするなどの“聞く力”を意識して対話をすることです。この会をきっかけに“聞く”とは何か、意識すべきポイントは何かを各自が学べたら万々歳です^^終業後17:30から19:00で実施！(勤務時間外ということで、お菓子を食べながら、アルコール飲みながらゆる～く^^)参加者は、入社１年目のメンテナンス社員とシステム社員、入社７年目の開発職社員＋内定者２...

連日の猛暑で溶けそうなダイワハイテックス矢内(やない)です。今回は、タイトルの通り“コーオプ教育”についてです。端的に言うと、中長期間学生を受け入れ教育をすることです。巷の就職活動生が言うインターンシップとの違いは、採用や広報よりも、“学生の教育”に重きを置いていることです。ダイワハイテックスは、6月初旬から7月末日までの2ヶ月間、大学3年生1名を実習生として受け入れ、1週間～2週間ごとに、お客様相談係（営業）・メンテナンス・生産・事務をローテーションして、現場の実務を体験し学んでもらいました。最終日には長いようで短い実習期間を終えた学生に、実習期間中のエピソード等をブログに綴ってもらいましたので、最後まで読んでいただけると幸いです...